?? 竟彩足球胜平负13168:《数学乐园》教学设计 - 中国胜平负竞彩网

《数学乐园》教学设计

  【教材分析】:

  人教版课标实验教科书数学一年级上册第82、83页《数学乐园》。

  【教学目标】:

  1.在“数学乐园”的一系列活动中,复习巩固20以内数的顺序,序数和基数;巩固20的组成,20以内的加减法计算。

  2.在游戏活动中培养学生的创新思维能力和合作意识,培养学生对数学学习的兴趣和信心;

  3.在实践中培养学生初步分析数据,提取数学信息的能力,形成简单的统计观念。

  【教学重点】:

  培养审题意识和倾听习惯、交流能力。

  【教学难点】:

  用所学的知识以及所需的生活经验解决简单的实际问题。

  【教学过程】:

  一、师生聊天,揭示课题。

  同学们,你们喜欢玩游戏吗?那今天老师就带你们去数学乐园玩一玩。(出示课题:数学乐园)看,数学乐园里有一个数学游戏。(出示游戏图)

  【设计意图:通过对话,激起学生的学习兴趣,引出数学乐园中的数学游戏?!?/p>

  二、读懂规则,培养审题意识、倾听能力。

  1、游戏规则的重要性的认识。

  师问:现在可以玩游戏吗?为什么不可以玩?(要想玩游戏先要知道有什么游戏规则)

  游戏的规则就是怎么玩。请学生读一读,并和同桌说一说怎么玩这个游戏?

  【设计意图:通过问答对话,让学生明白游戏没有游戏规则是不能进行游戏的,也不知道到怎么玩?!?/p>

  2、认识游戏规则。

  刚才我们读了游戏的规则,你能告诉老师都有哪些规则?

  生分别说知道的游戏规则……

 ?。ǔ鍪揪咛宓挠蜗饭嬖颍┭黄鹄炊烈欢琳庑┯蜗饭嬖?。

 ?。?)2人一组游戏。(2)猜拳决定谁能走。(3)按序号顺序走。(4)走哪格答哪题,对了停在这个格,错了后退一格。(5)再猜拳,决定谁走。(6)先到终点的人获胜。

  【设计意图:通过这个环节,让学生在读学生和小精灵的对话中明白游戏规则,并读懂游戏规则】

  三、示范游戏,指导小组合作游戏。

  1、知道怎么吗了玩?想玩吗?可能还有些同学还不明白怎么玩?想请一个同学来做示范。师:(投影呈现游戏题,有改动)

  2、示范游戏。

  游戏要先做什么?再做什么?一边板书过程并进行游戏解决问题。

  大家都会玩了吗?那就和同桌一起玩吧!看谁先玩到终点。遇到问题可以找老师帮忙。

 ?。ㄑ?人一小组合作游戏,老师一边巡视)

  【设计意图:通过示范游戏,让学生更清楚的知道游戏的玩法,少一些错误?!?/p>

  四、汇报情况,继续游戏。

  1、看到大家玩得很开心,谁获胜了,请举手告诉老师。

  找两名学生说说游戏答题情况。

  【设计意图:通过让两个学生的答题,可以看一看学生在答题的过程中存在一些什么问题,如果没问题就可以给同学做榜样?!?/p>

  2、小组游戏。

  换换游戏规则,进行小组竞赛,左边3小组为红队,右边3小组为黄队,每组派一名同学猜拳进行游戏,将剩下的题答完,看哪组算对多。

  学生小组游戏。

  【设计意图:通过再游戏,让更多的学生进行汇报答题情况,看哪同学在数的认识中还存在哪些问题?同时让更多的孩子更有激情的在玩中学习,培养学生的更多的自信?!?/p>

  五、全课小结。

  这些游戏题中都是我们学过的数的认识的知识,找一找哪些题是计算的、数数的、比大小的……

  师一边问一边将卡片贴在黑板上。(计算、数数、数的组成、数的顺序、比大小、几和第几)

  【设计意图:通过整理,将游戏中的题归类,可以让学生对数的认识的知识的进一步认识?!?/p>

  今天我们一边做游戏一边把学过的知识回忆并整理了一下。这些都是我们学过的知识,以后学习更大的数也还是从这几个方面学习。

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。

//www.atuvk.tw/style/images/nopic.gif
我要收藏
赞一个
踩一下
分享到
?
分享
评论
中国胜平负竞彩网